Presentamos una metodología de trabajo que se ha ido configurando en nuestro hacer y pensar conjunto.
Hipótesis, acción, interferencias, exploración, investigación, argumentación, motivación, apasionamiento,
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investigación, argumentación, motivación, apasionamiento,
Mirar para ver,
ver para pensar,
pensar para hacer,
hacer para pensar.
Pensar, analizar, clasificar, reordenar la realidad.
Hacer, interferir, intervenir, señalar, alimentarnos, significarnos, hacer como movimiento necesario para dotar-nos de sentido.
Registrar el proceso entendiendo el registro audiovisual, verbal y visual como proceso de aprendizaje y de apropiación de la experiencia vivida.
Contextualizar para descontextualizarnos
¿por qué? ¿para qué? ¿dónde?
Hacer para formarnos.Dar existencia.
Hacer para provocar en alguien o en algo una sensación, impresión y/o efecto, convertir una cosa en otra.
Desarrollarse.
“Dar que hacer”.Participar, formar parte, influir en el desarrollo de un suceso o cambiarlo / mediar.
Formar y relacionar ideas.
Inventar, concebir o encontrar un plan, estrategia o medio.
Ocuparse para combatir el pA)E)so del tiempo, pAsear-se.
Ocuparse para combatir el pA)E)so del tiempo, pAsear-se.
